Մանր ուսուցում - հուշումներ և գործողությունների ծրագիր
Մանր ուսուցումը պարզապես վախ չէ ծնողներից: Ավելի հաճախ, քան ոչ, երեխաները նույնպես այդ հեռանկարը դիտում են հեռու դրական կողմերից: Ամբողջ գործընթացը տևում է շատ ժամանակ, և շատ դեպքերում ՝ շաբաթներ:
Պատրաստում և անվտանգություն
Նախքան մանր նախավարժանքներ սկսելը, պետք է պահպանեք մի քանի կանոններ ՝ ձեր երեխային անվտանգ պահելու համար:
- Ստուգեք ամանը կայունության համար: Այն չպետք է ճոճվի:
- Ձեր երեխային մենակ մի թողեք: Նախ, նույնիսկ կայուն կաթսայից երեխան կարող է ընկնել: Երկրորդ, երեխաները ինքնաբուխ են և կարող են իրենց աղիքների շարժումները օգտագործել ստեղծագործության մեջ:
- Կաթսայի տակ դրեք տաք, սայթաքուն դիմացկուն փրփուր գորգ: Սա կօգնի նրան ավելի կայուն լինել, իսկ երեխայի ոտքերը տաք կլինեն:
- Առաջարկեք երեխային ինքնուրույն ընտրել կաթսան: Հետո նա ավելի պատրաստ է ձեռնամուխ լինել գործի ՝ փորձելու գնումը:
Ո՞ր տարիքում պետք է մանր պատրաստել
Դասընթացի ժամանակահատվածը լայնորեն տատանվում է: Ոմանք սկսում են վաղ մանկությունից ՝ երեխային պահելով ավազանի կամ լոգարանի վրա: Մյուսները սպասում են պահին, մինչեւ որ երեխան ինքը հասկանա, թե ինչի համար է կաթսան:
Որ տարիքում պետք է տիրապետել, ծնողներն իրենք են որոշում: Բայց հարկ է հիշել, որ մինչև 12-18 ամիս փշուրը դեռևս չի վերահսկում միզապարկի և աղիների լրացումը, ուստի մասնագետները խորհուրդ են տալիս սկսել այս ժամանակահատվածից հետո: Դրան նախորդում են մի քանի գործոններ, որոնք պետք է դառնան երեխայի պատրաստության հիմնական ազդանշանը.
- Երեխան ի վիճակի է նստել ինքնուրույն, կռանալ ներքեւ, վեր կենալ «կիսաճատկման» դիրքից:
Նա հետաքրքրված է ընդօրինակել մեծահասակները, օգտվել զուգարանից: - Կարող է չոր մնալ ավելի քան 2 ժամ:
- Քնկոտության ժամանակ չի միզում:
- Այն դատարկում է աղիները մոտավորապես միաժամանակ:
- Հասկանում է զուգարան այցելելու առաջարկի վերաբերյալ իրեն ուղղված դիմումը:
- Կարող է արտահայտել իր կարիքները բաբախելու, ժեստերի, պարզեցված բառերի միջոցով:
Հաճախ նրանք որպես օրինակ բերում են այն ծնողներին, որոնց երեխան 7-10 ամսվա ընթացքում գնում է անոթ: Նրանք սկսում են սովորել նրանց գրեթե ծնունդից ՝ դրանք պահելով ավազանի վրա: Բայց սա իրական հմտություն չէ: Դա պայմանավորված է որոշակի հնչյունների («գրել-գրել», «ահ-ա») զարգացած ռեֆլեքսով կամ գործողություններով (սեռական օրգանների վրա փչում, մատի կտտոցով և այլն):
Դուք չպետք է սկսեք գործընթացը, այսպես կոչված, «առաջին տարվա ճգնաժամի» ընթացքում, որը տեղի է ունենում մոտ 10-14 ամիս հետո: Որոշ մանկահասակ երեխաներ, ովքեր «գիտեն», թե ինչպես կարելի է մեկ տարի անց գնալ անոթ, կտրուկ հրաժարվում են դա անել անցումային պահին: 15-18 ամիսը ամենահարմարն է: Եթե սպասում եք երկու տարի, երբ երեխան սկսում է հասկանալ իրերի փոխկապակցվածությունը, ծնողների բացատրությունները և վերահսկում է իր զգացմունքները, ապա վերապատրաստումը տեղի կունենա շատ ավելի արագ և առանց բացասական հուզական ծանրաբեռնվածության:
Նշված տարիքային ժամանակահատվածները մոտավոր են, քանի որ յուրաքանչյուր երեխա տարբեր է: Դա ուղղակիորեն կախված է առողջության վիճակից, երեխայի հնարավորություններից և այլ գործոններից:
Ինչպես ընտրել ճիշտ կաթսան
Մանկական խանութների կաթսաների մեծ բազմազանությունը կարող է շփոթեցնող լինել ոչ միայն փոքրիկի, այլև մեծահասակի համար: Յուրաքանչյուրն ունի իր առավելություններն ու թերությունները, որոնք կարող են բացասական դեր խաղալ:
Դասական կաթսա
Աղջիկների համար նրանք սովորաբար ունենում են կլոր ձև, քանի որ այս դեպքում նրա համար ավելի հարմար է ոտքերը շարժելը: Տղաների համար ընտրվում է մի փոքր երկարավուն օվալաձև: Այսպիսով, նրա դիմաց ոտքերը բաժան կլինեն, և առնանդամը չի սեղմվի ազդրերով: Սովորաբար այս մոդելը օգտագործվում է մանկապարտեզներում: Եթե դուք պատրաստվում եք երեխային ուղարկել մանկապարտեզ, այս տարբերակը օպտիմալ է:
Կաթսա-աթոռ
Մի տեսակ դասական կաթսա: Դրա հիմքը աթոռ է, որի մեջտեղում կա անցք, որտեղ տեղադրվում է տարան: Գուցե կափարիչով, ինչպես զուգարանի ամանի նմանակումը:
Երաժշտական
Հայտնվել է համեմատաբար վերջերս: Նա մեղեդիով արձագանքում է դրանում հեղուկի ներթափանցմանը: Սա գոհացնում է երեխային: Այնուամենայնիվ, նման ընտրությունը լավագույնը չէ, քանի որ պայմանավորված ռեֆլեքսը մշակվում է մինչև դրված երաժշտությունը: Հետեւաբար, փողոցում լսելով նույն մեղեդին, նա կարող է թրջել իր վարտիքը:
Կաթսայի խաղալիք
Ուշադրություն և հետաքրքրություն գրավելու համար շատ ծնողներ կաթսա են ընտրում կենդանիների կամ մեքենաների տեսքով: Դրանց բազմաթիվ տեսակներ կան, որոնցից ոմանք ունեն լրացուցիչ գործառույթներ, ինչպիսիք են ձայնը կամ լուսավորությունը: Բայց այս տեսակն ունի նաեւ զգալի թերություն: Շեղելով ու նստելով դրա վրա ՝ փշուրը վատթարանում է նրա առողջությունը: Այս դիրքում երկար նստելը առաջացնում է կոնքի օրգանների արյան լճացում և կարող է բորբոքում առաջացնել:
Pot- տրանսֆորմատոր
Այս տեսակը շատ հարմար է, քանի որ սկզբում այն կարող է օգտագործվել որպես սովորական կաթսա, իսկ հետո ապամոնտաժելուց հետո զուգարանի համար ստանդարտ եք ստանում սանդուղքի տեսքով և դրա վրա փոքրիկ «նստատեղ»: Այն փոքր է և կոմպակտ:
Travelամփորդական կաթսա
Այս նմուշը լավն է, քանի որ այն կարող եք վերցնել ձեզ հետ կարճ ճանապարհորդությունների և զբոսանքների ժամանակ, ներառյալ կլինիկա: Foldալելիս դա սովորական հարթ նստատեղ է: Անհրաժեշտության դեպքում ոտքերը երկարվում են ներքևում, կցվում է միանգամյա օգտագործման տոպրակ, որը հետագայում պտտվում է և նետվում: Դեպքերից խուսափելու համար, նախքան հասարակական վայրերում օգտագործելը, մի քանի անգամ պարապեք տանը, որպեսզի երեխան ընտելանա:
Չնայած ընտրությունը մեծ է, դուք պետք է սկսեք ամենապարզ մոդելներից ՝ հաշվի առնելով տղայի կամ աղջկա անատոմիական առանձնահատկությունները:
Նախընտրելի է գնել պլաստմասե աման: Փայտը և մետաղը շատ հազվադեպ են, բայց դրանք անհարմար են օգտագործել մի քանի պատճառներով: Փայտը հակված է կեղտը և մանրեները հավաքել միկրովխոցերում: Մետաղը չափազանց սառը է, ինչը կարող է սառեցնել սեռական օրգանները:
Տեսանյութի սյուժե
Քայլ առ քայլ ուսուցման պլան 7 օրվա ընթացքում
Դասընթացի այս տեսակն արդիական է միայն 18 ամսից: Դա տեւում է ընդամենը մեկ շաբաթ, բայց պահանջում է մեծ համառություն ծնողների կողմից: Բացի այդ, անհրաժեշտ է ամբողջ օրը նվիրել օկուպացիային, ուստի արժե ազատվել այլ հոգսերից:
1 օր
Առավոտյան տակդիրները փոխեք տաբատի համար: Երեխային պետք է բացատրել, որ նա բավական մեծ է իրենց համար: Ներկայացրեք անոթը `մեծահասակների զուգարանի հետ անալոգիա նկարելով: Կարող եք ցույց տալ, թե ինչպես եք այն օգտագործում: Հաջորդը, ամեն 30-40 րոպեն մեկ պետք է երեխային նստեք անոթի վրա: Հիմնական բանը այն 2-3 րոպե պահելն է դրա վրա: Դա անելու համար օգտագործեք տարբեր խաղալիքներ և սարքեր: Բայց նրանք դա անում են առանց բռնության, որպեսզի չվախենան հետաքրքրությունից: Երեխան պետք է ընտելանա իր զգացմունքներին:
2-րդ օր
Շարունակեք հմտությունները սերմանել ինչպես առաջին օրը: Այս դեպքում անոթի վրա նստելը ժամանակի ընթացքում ավելանում է: Նաև դիտեք երեխայի արձագանքը: Անհրաժեշտության նշաններ հայտնվելուն պես առաջարկեք նստել կաթսայի վրա: Ամենայն հավանականությամբ, նա չի հրաժարվի: Բայց եթե չեք ցանկանում, կարող եք օգտագործել պլաստմասե անոթ կամ ավազան: Դրանից հետո նորից բացատրեք ընթացակարգի անհրաժեշտության մասին:
Եթե երեխան թրջվում կամ կեղտոտվում է տաբատի վրա, մի նախատեք նրան: Կարելի է ասել, որ տհաճ է այսպիսին լինելը:
Օր 3
Կաթսայի լքումը տեղի է ունենում ոչ միայն տանը, այլ նաև զբոսանքի ժամանակ: Տանից դուրս գալուց առաջ երեխային տարեք զուգարան: Հետո գնացեք զբոսանքի: Կարող եք կաթսան վերցնել ձեզ հետ, կամ կարող եք հեռու մնալ տնից և, անհրաժեշտության դեպքում, վերադառնալ զուգարան այցելելու:
4-րդ օր
Սովորաբար, այս օրը երեխան հասկանում է կաթսայի կարիքը և ուրախությամբ ազատում է դրա կարիքը: Բայց ծնողական վերահսկողությունը դեռ պահանջվում է, քանի որ այն կարող է մոռացվել խաղի կամ ժամանցի ընթացքում: Բացի այդ, արթնանալուց անմիջապես հետո վերցրեք զուգարան, քանի որ քնի ընթացքում միզապարկը լցվում է:
5, 6 և 7 օր
Այս օրերին ձեռք բերված հմտությունները համախմբվում են: Նողները դիտում են նորածնին ՝ հիշեցնելով, որ պետք է զուգարան գնալ:
Այս գործընթացում յուրաքանչյուր անկախ հաղթանակի հետ մեկտեղ անհրաժեշտ է բարձրաձայն գովեստի խոսքեր, ամեն սխալի հետ մեկտեղ `հագուստի լուռ փոփոխություն:
Յուրաքանչյուր երեխա այս կերպ չի հաղթահարում կաթսան: Ոմանք հրաժարվում են նրա մոտ գնալուց և շարունակում են ճռռալ իրենց տաբատի մեջ: Դրան ոչ մի վատ բան չկա: Մի որոշ ժամանակ դրեք, պատրաստվեք հետագա մարզմանը:
Դոկտոր Կոմարովսկու տեխնիկան
Հայտնի բժիշկ Օլեգ Եվգենիևիչ Կոմարովսկին խորհուրդ է տալիս սկսել վերապատրաստումը ոչ շուտ, քան 2-2,5 տարեկան, երբ երեխան քիչ թե շատ պատրաստ կլինի դրան ՝ ինչպես հոգեբանորեն, այնպես էլ ֆիզիոլոգիապես:
Առաջին հերթին անհրաժեշտ է երեխային ներկայացնել կաթսայի մեջ: Բացատրեք, թե դա ինչի համար է: Տնկեք անմիջապես քնելուց, ուտելուց հետո, քայլելուց առաջ և հետո: Եվ հենց այն ժամանակ, երբ հասկացաք, ժամանակն է: Այս դեպքերում գործի հաջողությունը, ամենայն հավանականությամբ, հավանական է: Եվ ապա դա պետք է գովաբանել: Բայց եթե սխալ է եղել, պետք է լռել:
2 տարեկանում երեխան կարող է հանել ու հագնել վարտիք ու զուգագուլպաներ: Ուստի շեշտը դրվում է ոչ թե հենց կաթսայի վրա, այլ հաջորդական գործընթացի վրա. Նախ ՝ կաթսան վերցվում է, զուգագուլպաներն ու վարտիքները հանվում են, նստում, անում իր գործը, վեր կենում, լավանում և ասում ծնողներին, թե ինչ է արել: Սա կարելի է վերածել մի հետաքրքիր խաղի, որը երեխան դուր կգա, և նա կշարունակի դա անել իր կամքով:
Լոգարան այցելելը պետք է աստիճանաբար տեղավորվի առօրյայում: Միեւնույն ժամանակ, տակդիրների ամբողջական մերժումը խորհուրդ չի տրվում: Այն կարող է օգտագործվել գիշերային և ցերեկային քնի, սառը եղանակին զբոսանքի և երկար ճանապարհորդությունների համար: Բայց եթե երեխան չոր է արթնացել, շտապ անհրաժեշտ է նրան դնել անոթի վրա ու գովաբանել նման «արարքի» համար:
Որոշ մանկահասակ երեխաներ անմիջապես նախընտրում են զուգարանը: Բայց այս կողմն այնքան էլ կարևոր չէ: Այս դեպքում ավելի կարևոր է փոքր քահանաների համար նստատեղ ընտրել և կանգնել, որպեսզի նորածնի համար այնտեղ բարձրանալը ավելի հեշտ լինի: Սա հատկապես դրական տարբերակ է տղաների համար, քանի որ այնտեղ գրելն ավելի հարմար է: Այս դեպքում հայրիկի օրինակը օգնում է, ինչը ցույց է տալիս, թե ինչպես են դա անում «իսկական տղամարդիկ»:
Տարբեր տարիքի և սեռի երեխաներին սովորեցնելու առանձնահատկությունները
Potննդյան օրվանից աննշան վարժությունը տանում է շատ մոր ժամանակ և ուշադրություն: Անհրաժեշտ է վերահսկել փշրանքների կարիքների դրսևորումները. Այն ոլորում է ոտքերը, սկսում է ջղաձգվել և այլն: Աստիճանաբար մայրը գիտի մոտավոր ժամանակային ընդմիջումները: Բայց փորձագետները հավանություն չեն տալիս նման վերապատրաստմանը: Նրանք համարում են, որ դա կրկնվող գործողությունների զարգացած ռեֆլեքս է:
12-18 ամսվա ընթացքում ուսումը կարող է բարդանալ առաջին տարվա ճգնաժամով, երբ երեխան տեղեկանում է իր անձի մասին և փորձում է դիմադրել ծնողական բոլոր ուսմունքներին: Նույնիսկ եթե երեխան նախկինում տիրապետել է նման հմտության, նա կարող է դադարեցնել նստել անոթի վրա և իրեն թեթեւացնել տաբատով: Դրա համար պետք չէ նախատել փոքրիկ մարդուն, նրա հոգեբանությունը լիովին ձևավորված չէ և պահանջվում է նուրբ մոտեցում:
Դա բոլորովին այլ է, երբ երեխան 2-2,5 տարեկան է: Այս տարիքում երեխան հասկանում է ծնողներին, իրեն ուղղված բառերն ու բացատրությունները: Այս դեպքում կարող եք զրուցել նրա հետ, բացատրել զուգարանի սենյակ այցելելու և հիգիենան պահպանելու անհրաժեշտությունը:
Այնուամենայնիվ, աննշան ուսուցման հաջողությունը չի նկատվել ՝ կախված սեռից: Այո, յուրաքանչյուր երեխա տարբեր է: Բայց ինչպես տղան կարող է ինքնուրույն սկսել օգտագործել պարագաներ, այնպես էլ աղջիկը կարող է նրանից առաջ ընկնել այս դժվարին հարցում: Կաթսայի ընտրության հարցում միայն փոփոխականություն կա, քանի որ տղաների համար նախընտրելի է առջևի եզր ունենալ, որպեսզի «քոթոթը» չբարձրանա:
Խնդիրներ և դժվարություններ
Պատահում է, որ դասընթացը լավ անցավ, և հանկարծ ինչ-որ պահի երեխան գոռում է և հրաժարվում նստել անոթի վրա: Դա կարող է լինել բազմաթիվ պատճառներ: Դրանցից մեկը սառը մակերեսն է, որը ստեղծեց անհարմարություն և անհարմարություն:
Մի ստիպեք նստել կաթսայի վրա: Սա ոչ միայն վայրագ զզվանք է առաջացնում նրա համար, այլեւ կարող է վնասել առողջությանը:
Գործընթացը լավագույնս կատարվում է հանգիստ մթնոլորտում, առանց կոշտ հնչյունների և «շտապելու»: Այդ ժամանակ նա կարող է կենտրոնանալ:
Առաջին տարվա ճգնաժամը, որի մասին բազմիցս նշվեց, նույնպես անհաջողություն է առաջացնում ...
Խնդիրները կարող են առաջանալ հետևյալ պատճառներով.
- Հետագա երեխայի ծնունդը, որը շեղում է ծնողներին պալատից:
- Բնակելի վայրի փոփոխություն:
- Բացասական ընտանեկան միջավայր:
- Տարբեր հիվանդություններ և հիվանդություններ:
- Yearsգնաժամը երեք տարվա ընթացքում `կապված անկախության և անհնազանդության դրսևորման հետ:
- Սաստել, ճչալ:
- Այլ սթրեսային իրավիճակներ:
Հաճախ պատահում է, որ մայրը փորձում է երեխային սովորեցնել կաթսային հետևյալ ձևով. Նա փիս է անում, և նա կտրուկ բռնում է նրան և դնում կաթսայի վրա: Սա վախեցնում է երեխային և առաջացնում բացասական արձագանքներ:
Տեսանյութի տեղեկատվություն
Օգտակար խորհուրդներ
Կան մանր օգտակար դասընթացների մի քանի օգտակար խորհուրդներ, որոնց կարող եք հետևել հաջողակ լինելու համար:
- Լավագույնն այն է, որ սկսեք ավելի տաք ամիսներին `մրսածության հավանականությունը նվազեցնելու համար:
- Գովեք ցանկացած բախտի համար և լռեք, եթե սխալ եք թույլ տվել:
- Որպեսզի չվախենան կարգը խախտելուց, հարկերից գորգերը հանում են, մահճակալներին ու բազմոցներին փռում յուղաներկ:
- Միաժամանակ երկու գործ չկատարելը ՝ անոթի վրա նստելը և հեռուստացույց դիտելը կամ ուտելը:
- Երեխան պետք է առողջ ու լավ տրամադրություն ունենա:
- Մի պահեք այն բռնի ուժով:
- Վերցրեք տակդիրները ցերեկային ժամերին և կուտակեք այնքան լաթեր, որ սրբեք ետևի ջրամբարները:
- Դասընթացի ընթացքում ավելի լավ է օգտագործել փափուկ վարտիք կամ վարտիք, որոնք հեշտությամբ հանվում են:
- Մի մերկ թողեք, որպեսզի փշուրը ընտելանա հագուստը հանելու գործընթացին:
- Մի ստեղծեք մի տեսակ ծես բնական գործընթացից `ուղեկցված որոշակի պահերի: Սա կարող է նպաստել ռեֆլեքսային գործողությանը առավել անպատեհ պահին:
- Առաջին անգամ անհրաժեշտ է երեխային հիշեցնել զուգարան այցելելու մասին:
Փոքր ուսուցումը երկարաժամկետ գործընթաց է, որը պահանջում է մեծ նվիրվածություն ծնողներից: Պետք է մտավոր պատրաստվել դրան ՝ գիտակցելով, որ հաջողությունն ակնթարթորեն չի գա: Կարիք չկա նայելու և մակարդակ բարձրացնելու այլ երեխաների հետ, ովքեր «իրենք 6 ամսից գնում են անոթ»: Ձեր երեխան եզակի է, և նրա հմտությունը կգա ճիշտ ժամանակին: